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得高&網(wǎng)易云課堂來啦！科技“富氧”賦能智慧大腦！
7月17日，網(wǎng)易&得高《成長新氧護—青少年補氧云課堂》首期節(jié)目即將開播啦！
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助力高效學習、健康成長，青少年補氧云課堂將橫跨教育、健康、家居、科技等多領域，涵蓋科學用腦、學習技巧，氧氣認知、健康科普，醫(yī)學及科技知識，家庭教育、室內(nèi)設計等話題，以更廣的維度對青少年學習成長環(huán)境展開探討，提出更加完善的解決方案。
少年智則中國智，少年強則中國強。如何營造富氧環(huán)境，助力教育、賦能智慧大腦？得高&網(wǎng)易首期云課堂以“科技創(chuàng)新營造‘富氧’環(huán)境 賦能智慧大腦”為主題，邀請跨界嘉賓進行探討！重磅嘉賓來襲，搬好板凳，一起線上聽課吧~
現(xiàn)代青少年群體作為“腦力勞動者”，巨大的學習壓力與腦力運作都易導致腦缺氧。腦部在缺氧初期，也就是輕度缺氧時，最先出現(xiàn)的癥狀是感覺疲倦、注意力不集中、記憶力下降等癥狀。
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實際上大多數(shù)學生，尤其是應考生，都處于缺氧而不自知的狀態(tài)中，大量的腦力勞動、封閉缺氧的學習環(huán)境以及高海拔環(huán)境下都易導致腦缺氧。補充給氧是預防和糾正腦力疲勞最直接的有效措施。[1]
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那么什么樣的氧濃度環(huán)境，才是理想的呢？據(jù)研究，當周圍氧氣濃度達到26.7%時，人們身體的血氧濃度趨于最佳狀態(tài)。所以，醫(yī)學界將25%—30%濃度的環(huán)境，稱為“生命氧”狀態(tài)。在此氧環(huán)境下，人體機能、大腦智力、血液氧濃度達到最佳狀態(tài)。[2]
自然界的氧氣濃度為20.95%，遠遠達不到“生命氧”狀態(tài)，在高海拔地區(qū)差距就更大。因此，要想獲得“生命氧”環(huán)境，必須要人為創(chuàng)造。
得高補氧學習桌全天候持續(xù)供氧，營造生命氧學習空間，為中國青少年學習環(huán)境問題提出更加完善的解決方案。感受一下科技“富氧”的魅力，讓大腦更智慧、更聰明，讓成長更健康、更快樂！
[1]選自《氧與健康》第277頁 中國版本圖書館CIP數(shù)據(jù)核字(2014)第048983號
[2]選自《氧氣與健康》第118-119頁 中國版本圖書館CIP數(shù)據(jù)核字(2014)第290969號